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進(jìn)行生產(chǎn)前封樣,與技術(shù)科溝通解決封樣中存在的問(wèn)題。一方面核對(duì)工藝單和樣衣是否對(duì)應(yīng)?如有不對(duì)應(yīng)一定要核實(shí)清楚;另一方面通過(guò)封樣知道車縫工藝要求、工序操作難易度,同時(shí)解決自己不明白的地方。這樣就達(dá)到熟悉要求、深刻思考可能出現(xiàn)的問(wèn)題,可對(duì)癥下藥解決問(wèn)題。
B.物料的準(zhǔn)備。加強(qiáng)與裁床車間,倉(cāng)管溝通,知道可領(lǐng)裁片日子和輔料到倉(cāng)情況,反映存在的問(wèn)題,給于解決,這樣有利于生產(chǎn)計(jì)劃的銜接,有利于生產(chǎn)的緊湊感,有利于生產(chǎn)計(jì)劃的落實(shí)和定單的完成。
C.工序的細(xì)分和安排的思考。根據(jù)班員多大操作水平做什么工序原則,仔細(xì)考慮工序如何細(xì)分和安排,寫(xiě)出工序表,列出各工序操作的組員,初步組合成生產(chǎn)流水線,為實(shí)際生產(chǎn)時(shí)的工序工時(shí)情況進(jìn)行調(diào)節(jié)做好準(zhǔn)備。
東莞服裝廠的生產(chǎn)中管理:
A.大流水安排理念。每人完成一到二道固定工序有利于產(chǎn)量、質(zhì)量的加速進(jìn)步和提高,這樣就要求盡可能細(xì)分工序,相對(duì)固定每人工序,一包裁片從第1道工序道道流到最后1道工序,進(jìn)行大流水組合。一般情況下,不能搞班中有班,組中有組的流水線安排。
B.均衡流水。象河流的水平靜的流動(dòng)著是生產(chǎn)流水安排、調(diào)節(jié)的基本要求。一工序影響另一工序的流動(dòng),出現(xiàn)或多或少現(xiàn)象,必然出不了多大的成品,只有各工序生產(chǎn)產(chǎn)量差不多的才是生產(chǎn)流水。
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